Se duplican los casos de violencia adolescente entre escolares de Armenia

La violencia juvenil en Armenia encendió las alarmas de las autoridades ministeriales y de la comunidad educativa tras registrarse un drástico aumento de violencia adolescente en entornos escolares. Un informe de la periodista Gayane Mkrtchyan desde la capital, Ereván, reveló que los incidentes de maltrato físico y hostigamiento entre menores se duplicaron durante el último año. El Ministerio del Interior computó oficialmente 91 casos graves de violencia contra menores dentro de los establecimientos educativos en 2025, frente a una estadística marcadamente menor en 2024.

El caso más reciente ocurrió en la aldea de Karbi, donde un grupo de estudiantes agredió reiteradamente a un compañero de clase de trece años en el área circundante del colegio. Los oficiales de policía intervinieron de oficio a través de fuentes alternativas, debido a que ni las autoridades escolares ni los padres de la víctima denunciaron el hecho. El parte médico del hospital de la capital confirmó que el adolescente sufrió un traumatismo craneal severo que le provocó la pérdida temporal del conocimiento.

Ataques con barras de hierro, adicciones en el aula y deserción docente

La escalada de hostilidad forzó la renuncia de profesionales de la educación que denuncian una pérdida absoluta del control institucional en el sistema público. La profesora de literatura Anneta Kirakosyan abandonó su cargo en los niveles de séptimo y décimo grado debido a la degradación del comportamiento estudiantil. Kirakosyan describió escenarios donde los alumnos fuman cigarrillos electrónicos debajo de los pupitres, consumen estupefacientes y organizan riñas que dejan a los jóvenes con los rostros desfigurados.

«Está creciendo una generación extraña y diferente. Las escuelas también han cambiado y ya no son las instituciones que solían ser; hoy en día se percibe a los adolescentes bien educados como débiles», lamentó la docente.

Los antecedentes fatales agravan la preocupación comunitaria en los centros urbanos periféricos como la ciudad de Vagharshapat. Hace dos meses, siete alumnos de décimo grado atacaron brutalmente a un compañero con barras de hierro en el patio de la escuela secundaria Gorky. En ese mismo establecimiento, un alumno de quince años falleció tras una riña, desatando una disputa judicial entre los familiares y la directora Gayane Safaryan.

El peso de la masculinidad tóxica y las secuelas psicológicas de la guerra

Los analistas asocian este fenómeno con deficiencias estructurales en el sistema de promoción escolar, el cual prohíbe que los alumnos con dificultades repitan el curso lectivo. Estudiantes como Stepan, de quince años, denuncian que bandas de jóvenes asisten a los colegios sin materiales de estudio con el único fin de boicotear las clases. Las agresiones psicológicas provocaron que profesoras de historia abandonaran las aulas entre lágrimas tras ser grabadas de forma burlona con teléfonos celulares.

El sociólogo Grigor Yeritsyan atribuye esta crisis de valores a la arraigada subcultura criminal callejera y a los patrones de masculinidad tóxica que permean el núcleo familiar. Yeritsyan sostiene que las recientes escaladas bélicas en la región —como la guerra de los cuatro días en 2016 y la guerra de los 44 días en 2020— dañaron gravemente la resiliencia emocional adolescente.

«Cuando un niño vive en un entorno estresante durante mucho tiempo, la agresión, la intolerancia y la violencia se convierten en formas de autoprotección», concluyó el experto.

Ante la falta de gabinetes psicopedagógicos formales, la ONG Juventud Progresista Armenia inauguró centros juveniles en localidades como Tsaghkadzor, Charentsavan y Vayk. La organización promueve los clubes de debate denominados Charlas para hombres para implementar programas de aprendizaje socioemocional que enseñen a gestionar la ira. Por su parte, las familias que disponen de recursos financieros optan por migrar a sus hijos hacia colegios privados de matrícula reducida para resguardarlos del acoso generalizado.