Congreso docente en Ereván impulsa la lectura integral y el pensamiento crítico en el año académico 2026-2027

En la Universidad Estatal de Ereván (YSU) se celebró la conferencia magisterial titulada “La lectura en todas las clases: de la cognición al pensamiento”, la cual congregó a cerca de 700 educadores. De este modo, la actividad marcó el inicio del Año de la Lectura impulsado en el marco del Día del Maestro.

Estrategia pedagógica e implementación de herramientas digitales

La ministra de Educación, Ciencia, Cultura y Deportes de Armenia, Zhanna Andreasyan, enfatizó que la comprensión lectora debe trabajarse de forma transversal en todas las disciplinas académicas. En consecuencia, las autoridades presentaron un software especializado para evaluar la legibilidad de los textos escolares y anunciaron exámenes evaluativos mediante ensayos interdisciplinarios en el noveno grado.

Por su parte, la viceministra Anna Babajanyan y el rector Hovhannes Hovhannisyan destacaron la necesidad de adaptar el sistema educativo a las demandas de las pruebas PISA. Asimismo, las autoridades universitarias resaltaron que los nuevos estándares de enseñanza escolar ya muestran avances tangibles en el desarrollo del pensamiento crítico de los ingresantes.

Cooperación internacional y reconocimientos a la labor docente

El representante de UNICEF en Armenia, Ghasan Khalil, junto con el delegado de la Unión Europea, Vaclav Shterba, ratificaron el apoyo institucional a las reformas educativas en el país. Además, el evento contó con la colaboración organizativa del Centro Nacional de Investigación Educativa.

Durante la jornada, las autoridades otorgaron reconocimientos y premios económicos a 22 docentes galardonados en el certamen “Mejor del Año”. Finalmente, los asistentes participaron en mesas de trabajo sobre lectura digital, procesamiento de datos y métodos pedagógicos aplicados al aula.