Pashinyan: “El 80% de la pobreza depende de la calidad de la educación”

El primer ministro de Armenia, Nikol Pashinyan, afirmó que la pobreza en el país está vinculada en un 80% directamente con la calidad de la educación. Lo dijo durante su visita a las provincias de Lori, Kotayk y Gegharkunik, donde inauguró nuevas escuelas y supervisó obras de infraestructura.

Inauguración de escuelas con apoyo estatal y de la diáspora

En Debed, Pashinyan inauguró la escuela secundaria “Harutyun y Susan Mangoyan”, financiada por la fundación COAF (Children of Armenia Fund) con 780 millones de drams y equipada por el Gobierno. La institución, destinada para 192 alumnos, abrió sus puertas el 1 de septiembre de 2025.
El primer ministro agradeció a la familia Mangoyan y destacó la cooperación entre el Estado y la diáspora: “Este modelo muestra cómo podemos unir fuerzas y crear sinergias para construir el futuro de Armenia”.

“Buen estudio, buena vida” como política educativa

Durante sus discursos, Pashinyan reiteró el lema gubernamental “Estudia bien para vivir bien”, subrayando que la ayuda social no transforma la vida de las personas: “La escuela es el lugar donde los niños deben aprender a vivir bien y encontrar su propio camino”.

El mandatario insistió en que la educación no solo debe transmitir conocimientos, sino también valores reflejados en la Constitución, la legislación y la cultura comunitaria.

Escuelas y hospitales como símbolo de un nuevo modelo de país

En Vanadzor, Pashinyan visitó la construcción del nuevo edificio de infecciosos del hospital regional, valorado en 956 millones de drams, y recorrió varias escuelas renovadas con fondos estatales, entre ellas las N°8 y N°9.
En Hrazdan, supervisó la apertura de la escuela básica N°2, financiada por el Gobierno y el Banco Asiático de Desarrollo, con capacidad para 432 estudiantes.

El primer ministro recalcó que las obras escolares deben convertirse en algo habitual: “La construcción y apertura de escuelas en Armenia debe ser algo cotidiano, parte de nuestra vida diaria”.

Educación como clave contra la pobreza

En su discurso final, Pashinyan ligó la educación con la superación de la pobreza: “El problema de la pobreza en el 80% de los casos está vinculado directamente con la calidad de la educación, sin rodeos ni desviaciones”.
Añadió que cada niño tiene un talento único y el sistema educativo debe ayudar a revelarlo, ya sea en el deporte, las artes, la ciencia o la política.