Armenia impulsa un sistema de educación inclusiva: integración de niños desplazados y uso de tecnología educativa

Armenia presentó ante la comunidad internacional su modelo de educación inclusiva, basado en integración social, herramientas digitales y acceso universal. El anuncio se realizó en la reunión anual de la UNESCO en París, donde el país expuso sus avances tras años de reformas estructurales.

La viceministra Araxia Svajyan aseguró que el objetivo estatal es claro: “garantizar educación accesible, asequible y de calidad para todos los estudiantes”.

Respuesta inmediata tras el desplazamiento desde Nagorno Karabaj

Uno de los puntos centrales fue la integración de niños desplazados tras el conflicto en Nagorno Karabaj. En 2023, más de 21.000 menores llegaron a Armenia.

“El Estado organizó medidas rápidas para admitirlos en las escuelas, sin importar documentación o diferencias curriculares”, explicó Svajyan.

Además, las instituciones educativas implementaron programas de apoyo psicológico para facilitar la adaptación. Hoy, estos estudiantes continúan su formación en escuelas, jardines e instituciones superiores.

Un modelo que combina inclusión y tecnología

El sistema armenio se apoya en herramientas digitales como el Sistema EMIS, que permite identificar a niños fuera del sistema educativo.

Este mecanismo analiza datos en tiempo real y activa intervenciones estatales. “Los datos se envían a organismos que implementan acciones específicas para reintegrar a los estudiantes”, señaló la funcionaria.

El modelo incluye sistemas de alerta temprana para prevenir el abandono escolar y garantizar seguimiento personalizado.

Más de 9.000 estudiantes con necesidades especiales integrados

Desde 2014, Armenia adoptó un sistema de educación inclusiva universal. Como resultado, más de 9.000 niños con necesidades educativas especiales estudian en escuelas públicas.

Otros 400 continúan en instituciones especializadas, que gradualmente se transforman en centros de apoyo para el sistema general.

“El objetivo estratégico es que todos los niños estudien en escuelas con servicios adecuados”, afirmó Svajyan.

Educación, inclusión y proyección internacional

El modelo también impulsa la formación docente y vincula el desarrollo profesional con mejoras salariales. Además, fortalece la educación técnica y profesional.

La experiencia armenia fue presentada en el informe global de seguimiento educativo de la UNESCO, que analiza avances en inclusión a nivel mundial.

“Hemos creado un enfoque integral que garantiza el derecho a la educación para todos los niños”, concluyó la viceministra.